jueves, 26 de septiembre de 2013

Examen de nivelación Unidad 1



Jueves 3 de Octubre





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TEMAS A CUBRIR:
1. Crear un nuevo documento de Excel


        Introducir etiquetas y valores en una tabla.

        Seleccionar, Editar y eliminar datos

        Ajustar dimensiones de columnas y renglones

        Autocalcular

        Dar formato a celdas (General, Texto, Número, Moneda, Porcentaje, Texto, Científica)

        Cambiar de hojas de trabajo. Eliminar, Insertar y Cambiar de nombre a una hoja

        Copiar, cortar, pegar y arrastrar datos
        Encontrar y remplazar datos
   •     Validar datos
        Botones de deshacer, repetir, rehacer
        Guardar y cerrar el documento
        Abrir un documento existente de Excel
2. Operaciones aritméticas simples
        suma, resta, multiplicación, división, exponenciación
3. Orden de las operaciones (precedencia)
        Empleo de paréntesis
4. Manejo de fechas
        Introducir datos tipo fecha (15 Abril, 15-4, 15/4, 15-4-09, 15/4/09)
        Cambiar formato de celdas a fecha, con tipo específico
        Realizar operaciones con fecha (sumas y restas)
        Regresar el formato de celdas a General
5. Autollenado

        Números progresivos
        Días de la semana, Meses
        Series aritméticas, geométricas
        Fechas hábiles
6. Referencias relativas, absolutas y mixtas
        Empleo de direcciones relativas y absolutas de celda
        Referencias en que esta fijo la columna, o fijo el renglón
        Obtener porcentajes con respecto a un gran total
7. Desplegar fórmulas
        Editar fórmulas
8. Asignar nombre a celdas

9. Copiar fórmulas y pegado especial
        Copiar fórmulas con referencias relativas
        Copiar fórmulas con referencias absolutas
10. RANGOS
        Selección de un rango
        Operaciones con rangos
        Asignar nombres a celdas y rangos
        Insertar y remover celdas, renglones y columnas
11. MEJORANDO LA PRESENTACIÓN DE LA TABLA
        Cambio de atributos de texto
        Alineación de texto
        Rotación de texto
        Texto a través de un rango de celdas
        Bordes, colores y sombreado
        Autoformato
12. Aplicar y cambiar formatos
        Barra de formatos
        Formato de números, fechas, moneda, texto, por ciento
        Copiar formatos con el pintor de formatos
        Formatos especiales
        Empleo de los botones de estilo
        Códigos empleados para dar formato
13. Formatos condicionales
        Resaltar todos las valores menores o mayores a los límites
        Resaltar números negativos
14. Manejo de libros de trabajo
        Congelar columnas y renglones
        Ocultar y proteger áreas
        Dividir pantalla
        Encabezado y pie de página
        Ajustar márgenes y alineación
        Insertar comentarios
15. Funciones matemáticas
        ENTERO(), TRUNCAR(), ABS(), SIGNO()
        ALEATORIO()
        SUMA()
        EXP(), LN(), LOG(), LOG10()

16. Funciones de Fecha
        Año()
        Mes()
        Dia()
        DiaSem()
        Ahora()
        Hoy()
        Fecha()

17. Funciones de Texto
        Mayusc()
        Minusc()
        Nompropio()
        Largo()
        Izquierda()
        Derecha()
        Extrae()
        Concatenar() 
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Simulacro de Examen 1 de Excel
1. Copie una tabla de Excel [Factura, que incluye datos y ecuaciones] y muestre como hacer las diversas formas de pegado, la protección de celdas y hojas.
2. Calcular Valor Futuro.  Hace 15 años deposite en el banco $ 1,000,700 a una tasa del 12% anual. Cual es la cantidad que me deben entregar al recogerlos hoy.
3. Conociendo la hora de entrada, la hora de salida y el pago por hora calcular el importe a pagar (por ejemplo entró a las 8:00 salió a las 16:00 y se paga $20 por hora)
4. Calcular el número de días entre dos fechas (cuantos días faltan para fin de año)
5. Explicar los diversos tipos de referencias y dar un ejemplo de cada uno de ellos.
6. Todos los formatos personalizados del reverso de la práctica 14
7. Formatos condicionales. Lista de calificaciones Si es menor que cero o mayor que 100 ponerle un fondo amarillo. Si la calificación es reprobatoria ponerla en rojo.
8. Control de una chequera. Que oculte el resultado de renglones sin cheques ni depósitos y calcule cada uno de los balances.
9. Conociendo el importe a pagar, utilice las funciones necesarias para que Excel calcule la cantidad requerida de cada tipo de billete o moneda.
10. Empleo de funciones de fecha para encontrar la fecha actual, la fecha inicial del mes, el día de la semana de la fecha inicial del mes. Con esos datos construya en Excel un calendario de este mes.
11. Un cálculo entrega horas decimales (por ejemplo 8.75 hs) y se desea convertirlas a horas y minutos (8 hs 45 minutos).
12. FUNCIONES ESTADÍSTICAS
A partir de una lista de alumnos y sus calificaciones parciales. Encuentre la Media, Mediana, Moda y Desviación estándar de las calificaciones. Determine también Número de Sustentantes, Número de Ausentes, Número de Aprobados, Calificación Máxima y Calificación Mínima.
13.Simule el lanzamiento de dos dados 10,000 veces. Obtenga la suma. Con los datos anteriores realice un histograma, un Polígono de frecuencia, una gráfica de Ojiva de frecuencias acumuladas.


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Les estoy anexando otro simulacro de examen  fundamentos de EXCEL




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Consejos para reducir al mínimo la ansiedad en los exámenes:


Muchos estudiantes reprueban un examen aun conociendo la mayoría de los temas porque no controlan su nerviosismo durante sus exámenes. Aquí tienes varias sugerencias para ello:

Prepárate bien para el examen. Presta atención en clase. Haz las tareas y prácticas. Estudia para el examen. Aprende a estudiar adecuadamente y a planificar y organizar tu tiempo (tanto el de estudio como tu tiempo libre). SIN ESTUDIO NO HAY BUENOS RESULTADOS.

Concéntrate al estudiar. Es preferible media hora de estudio concentrado, a que toda una tarde estés en Babia delante de un libro (distraído y ajeno a lo que dice).

Cuídate. Rendirás mejor si te alimentas bien y dedicas suficiente tiempo dormir el día anterior al examen. Ese día es aconsejable tomar un pequeño aperitivo a base de fruta o vegetales (por ejemplo fruta con yogurt o jugos). No debes tomar alimentos con alto contenido en azúcar ni cafeína.

Aparta de tu mente los pensamientos negativos. Aparta de tu mente cualquier mensaje negativo que puedas estar enviándote a ti mismo saboteando tu rendimiento (por ejemplo, "siempre salgo mal en los exámenes" o "Si repruebo este examen, repruebo la materia"). Siempre es mejor decir "puedo aprobar" que "voy a reprobar".

Se positivo. Piensa para ti mismo: "He estudiado y estoy preparado para dar mi mejor esfuerzo, ¡Voy a aprobar!".
Respira mejor. Los ejercicios de respiración ayudan a calmarnos.: Inhala (inspira) lenta y profundamente por la nariz, y después exhala (espira) lentamente por la boca. Hazlo cuatro veces seguidas.

Lee antes de responder. Lee las instrucciones y las preguntas cuidadosamente (muchas veces respondemos algo que no nos preguntaron). Medita la respuesta, si solo la recuerdas parcialmente haz anotaciones, en tu mente está la respuesta y se puede abrir en cualquier momento con un pequeño estímulo.
Si tienes duda ¡pregunta! Algunas preguntas contienen fraseología difícil o construcción poco clara. Si tienes duda acerca de lo que te piden responder, es preferible consultar con el profesor y pedirle que aclare ese punto, que malinterpretar la pregunta y dar una respuesta incorrecta.

Planifica tu tiempo. Si después de leer y analizar una pregunta no recuerdas rápidamente como responderla sáltatela. Muchas veces perdemos un tiempo valioso dándole vueltas a una pregunta que no sabemos y dejamos sin responder otras que conocemos perfectamente. Además si contestas primero las preguntas que conoces bien, esto te irá tranquilizando y te permitirá afrontar el resto del examen con mayor seguridad.

Acepta tus errores. Todo el mundo se equivoca, lo importante es reconocerlo y corregirlo. Estidia todo lo que no supiste y pregunta a tu maesto todas las dudas que tuviste. Después de cada examen parcial se hace una revisión detallada del mismo y se aclaran todas las dudas. Sin embargo cuando presentan el examen de nivelación los que reprobaron la unidad, muy frecuentemente vuelven a fallar en las mismas preguntas.

Evita el plagio. No copies ni des la impresión de que estás utilizando "acordeones" el celular o algún otro medio fraudulento para obtener las respuestas. Recuerda que vienes a la escuela a aprender no a simular que aprendes.

martes, 17 de septiembre de 2013

El clima en México

PROCASTINAR



Procastinar: dejar para mañana

“El trabajo que nunca se empieza es el que más tarda en terminarse”

Algunos se preguntarán por qué dejar para mañana lo que se puede hacer hoy, mientras otros encontrarán mil respuestas posibles y seguirán adelante con paso seguro.
Se trata de procastinadores, personas que pueden demorar la acción hasta el cansancio, y preparan infinitas excusas para luego explicar por qué el proyecto no les salió tan bien como les pudo haber salido.
Se convierten en expertos en entregar excusas en vez de resolver problemas.“Esta actitud de postergar, diferir, aplazar, es uno de los malos hábitos que se deben combatir ya que evitarán que triunfen en la vida”





IDENTIFIQUE SU TENDENCIA A POSPONER LAS COSAS

Si usted muestra una tendencia marcada a posponer las cosas que tiene que hacer o las decisiones que debe tomar, tiene un serio problema que impedirá que alcance el éxito.

Para enfrentar y solucionar ese problema, haga listas de las situaciones en las que tiende a posponer las cosas. Esas listas le permitirán identificar mejor sus patrones de comportamiento errados y se le hará más fácil adoptar las medidas correctoras.

Al hacer esas listas, no sólo señale las ocasiones en que pospone, sino, caso por caso, por qué lo hace: miedo, dejadez, falta de interés, etcétera.

ASÍ EL ANÁLISIS SERÁ MÁS COMPLETO Y ÚTIL.

¿Alguna vez te has encontrado “sacándole la vuelta” a algún asunto, por ejemplo a tus tareas?, ¿Eres de los que te propones hacer algo y no lo cumples o no lo terminas?, ¿Haces lo urgente y dejas atrás lo importante?

¿Te cuesta empezar a estudiar? ¿Te da miedo no acabar en el tiempo establecido? ¿Te distraes con cualquier cosa con tal de no hacer lo que tienes que hacer? Aunque no lo sepas esa conducta tiene un nombre. La procrastinación es una tendencia a posponer el inicio o la finalización de las tareas y afecta a un 80% de los estudiantes.
¿Te cuesta empezar hacer una tarea? ¿Pospones siempre el plazo de entrega?
El procrastinador busca excusas para posponer la tarea que debería realizar.
Dependiendo de estas circunstancias podemos encontrar tres tipos de procrastinación.Hay personas que tienen miedo de no estar a la altura de la tarea que deben realizar. Es lo que le ocurre al estudiante cuando se cree incapaz de superar un determinado examen, por que lo ve muy difícil. Esta conducta se conoce como procrastinación por evitación. Es un problema de autoestima. Se evita empezar la tarea para no tener que enfrentarse al fracaso. Es el tipo de procrastinación más común entre los estudiantes. ¿Para que estudiar, si voy a suspender?.

Otro tipo de procrastinación es la que se genera en el sentido contrario. Si tengo algo que hacer que es muy sencillo, y se que no me va a suponer ningún problema, lo dejo para el último momento. Esto se conoce como procrastinación por activación. La tarea no me motiva, se que tengo la capacidad para hacerla, pero no la hago hasta que no se me viene encima. Llegados este punto puede que ya no te quede tiempo para realizarla.

El último tipo de procrastinación es el propio de las personas indecisas. Estas personas no saben como afrontar la tarea. Lo intentan, pero se pierden en pensar la manera de afrontarla y nunca llegan a decidir la manera correcta de hacerlo. Esta es una manera de procrastinar que está muy enraizada en el comportamiento. La gente de naturaleza indecisa tiende siempre a procrastinar.


Los fantasmas del miedo

Evita Procrastinar en 10 pasos

¡ESTO ES PROCRASTINAR!

Me han diagnosticado que padezco SADAE:
Síndrome de Atención Deficiente Activado por la Edad.
Se manifiesta así:

Decido lavar el coche. Al ir hacia el garaje, veo que hay correo en la mesita de la entrada.
Decido echar un vistazo a las cartas antes de lavar el coche.

Dejo las llaves del coche en la mesita, voy a tirar los sobres vacíos y los anuncios en el cubo de la basura y me doy cuenta de que está lleno.

Decido dejar las cartas, entre las que hay una factura, en la mesita, y llevar el cubo a vaciar en el contenedor.

Entonces pienso que, ya que voy al contenedor, puedo pagar la factura con un cheque y echarlo en el buzón que está al lado del contenedor.

Saco del bolsillo el talonario de cheques y veo que sólo queda uno. Voy al despacho a buscar otro talonario y encuentro sobre la mesa la Coca Cola que me estaba bebiendo y se me había quedado olvidada.

Retiro la lata para que no se vierta sobre los papeles y noto que se está calentando, por lo que decido llevarla a la nevera.

Al ir hacia la cocina me fijo en que el jarrón de flores de la cómoda de la entrada está sin agua.

Dejo la Coca Cola sobre la cómoda y descubro las gafas de cerca que he estado buscando toda la mañana.

Decido llevarlas a mi escritorio en el despacho y después, poner agua a las flores. Llevo las gafas al despacho, lleno una jarra de agua en la cocina y de repente, veo el mando del televisor.

Alguien se lo ha dejado en la mesa de la cocina.. Me acuerdo que anoche lo estuvimos buscando como locos.

Decido llevarlo al salón, donde debe estar, en cuanto ponga el agua a las flores. Echo un poquito de agua a las flores y la mayor parte se derrama por el suelo. Por lo tanto vuelvo a la cocina, dejo el mando sobre la mesa y cojo unos trapos para secar el agua.

Voy hacia el hall tratando de recordar qué es lo que quería hacer con estos trapos.

Al final de la tarde…


  • el coche sigue sin lavar,

  • no he pagado la factura,

  • el cubo de la basura está lleno,

  • hay una lata de Coca Cola caliente en la cómoda,

  • las flores siguen sin agua,

  • sigue habiendo un solo cheque en mi talonario,

  • no consigo encontrar el mando de la tele ni mis gafas de cerca,

  • hay una fea mancha en el parquet de la entrada

  • y no tengo ni idea de dónde están las llaves del coche.

  • Me quedo pensando cómo puede ser que sin haber hecho nada en toda la tarde haya estado todo el rato danzando y me encuentre tan cansado .

viernes, 13 de septiembre de 2013

Resultados 1er Examen

Control
Ex1
Asist
Control
Ex1
Asist
Control
Ex1
Asist
12100742
100
75%
13100617
75
95%
13100616

58%
12100744
0
75%
13100619
0
95%
13100725

76%
12100745
100
88%
13100621
75
95%
12100153
50
100%
12100779
100
100%
13100759
0
82%
13100618
75
100%
12100746
50
88%
13100625

50%
13100620
100
100%
12100749
100
88%
13100627
75
88%
13100622
100
95%
11100744
75
100%
13100629
75
95%
13100624
50
88%
12100751
75
95%
13100637
75
70%
13100626
75
100%
12100838
75
100%
12100216
100
95%
13100774
75
100%
12100753
100
100%
13100639
75
88%
13100628
75
100%
12100845

95%
13100717
100
88%
13100632
75
95%
11100755
88
100%
13100641
50
70%
13100734
100
100%
12100756
100
100%
13100643
50
95%
13100636
100
100%
11100765
50
95%
13100719
100
70%
12100851
100
50%
11100764
25
100%
13100769
75
100%
13100638
100
100%
12100760
75
100%
13100645
75
82%
13100642

100%
12100761
100
100%
13100749
0
100%
13100644

88%
12100762
100
95%
13100715

50%
13100737
100
100%
12100763
100
100%
13100647
100
88%
13100772
100
100%
12100764
0
81%
13100651
75
95%
13100739

95%
12100765
75
88%
13100776

100%
13100646
100
95%
13100714
75
88%
13100648
75
95%
13100655
100
88%
13100650
75
100%
13100657
0
82%
13100652
100
100%
13100659
75
64%
13100653
50
100%
13100661
75
100%
13100654
100
95%
13100730
100
100%
13100785
25
95%
13100665

20%
13100656
100
100%
13100658
100
100%
13100660
75
100%
13100662
75
100%
13100663
100
100%
13100414
75
100%
13100664
75
100%
13100420
75
100%

Estos son los resultados obtenidos en el primer parcial. Falta revisar el portafolio de evidencias (recuerden que la primer entrada de su blog debe ser la Lista de auto cotejo de las prácticas de Excel, si no la incluyen no se revisará el portafolio)



Criterios de evaluación
  • Asistencia 10%    (asistencia 95% o mayor 10 puntos, para asistencia de 85% a 94%  5 puntos,  para asistencias de menos de 85%    0 puntos)
  • Prácticas en equipo 30%
  • Exámenes parciales 30%
  • Trabajo Final  30%
  • Tareas (puntos extra)